La globalización y la imaginación en la investigación

El principal objetivo en este artículo es la relación entre la globalización y las actuales formas del pensamiento crítico, especialmente cómo estas formas han sido organizadas por las ciencias sociales en Occidente. Aquí debemos observar algunas peculiaridades de perspectiva que elaboraré en secciones posteriores. La primera es la creciente disyuntiva entre la globalización de los conocimientos y el conocimiento de la globalización. La segunda es que hay una brecha temporal inherente entre los procesos de globalización y nuestros esfuerzos para contenerlos en términos conceptuales. La tercera es que la globalización, como proceso económico irregular, crea una distribución fragmentada e irregular de los recursos destinados al aprendizaje, la enseñanza y la crítica cultural, factores vitales para la formación de las comunidades democráticas de la investigación que podrían producir una perspectiva global de la globalización. Es decir, la globalización se resiste a la posibilidad de producir formas de colaboración que podrían facilitar su comprensión o su crítica.