Nuevos formatos de televisión educativa

Volumen que recopila los resultados de cuatro de las catorce investigaciones incluidas en la serie Programa de Investigaciones Académicas sobre Televisión, de la Comisión Nacional de Televisión:

• Formación ciudadana y constitucional a través de la televisión: Una propuesta de jóvenes para jóvenes - Canal Universitario de Antioquia / Valle: proyecto dirigido a investigar acerca de la actitud y el grado de conocimiento de los jóvenes colombianos sobre los temas de ciudadanía, democracia, participación y contenidos de la Constitución Nacional. Se buscó explorar a de qué manera y bajo qué formato les gustaría a los jóvenes colombianos aprender sobre dichos temas a través de programas del medio televisivo.
• Efectos de un modelo de televisión educativa en la formación académica universitaria - Universidad de Antioquia: investigación encaminada a identificar las incidencias de un nuevo formato de televisión en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior. Se examinó la selección, organización y secuenciación de los contenidos y la adecuación con la estructura de los contenidos, así como la relación de los usuarios con el nuevo formato en términos de complejidad, adecuación a la audiencia y niveles de conocimiento previo. De igual forma, se establecieron las relaciones entre el aprendizaje de los conocimientos seleccionados y el modelo de televisión educativa utilizado.
• Producción, validación y medición del impacto de un nuevo formato de televisión para fomentar el interés y el conocimiento de la ciencia y la tecnología en niños de 8 a 14 años - Universidad Externado de Colombia: investigación que buscó desarrollar una estrategia televisiva de educación no formal que fomente el espíritu científico y contribuya a la apropiación de la ciencia y tecnología en niños, niñas y jóvenes. Para tal efecto, se llevó a cabo la producción, validación y medición del impacto de un formato televisivo dirigido a contribuir con la construcción de lenguajes audiovisuales que permitan mejorar la calidad y el impacto de los mensajes televisivos con propósitos educativos.
• Hacia una Televisión Educativa Pública Regional: Un nuevo enfoque y convergencia tecnológica - Universidad de Cartagena: proyecto de investigación realizado con el fin de adelantar un análisis situacional de la televisión educativa regional, identificando las fortalezas y debilidades de su aplicabilidad desde el punto de vista conceptual, de alcance, operatividad e impactos, a partir de la identificación de un conjunto de indicadores cualitativos y cuantitativos. El objetivo final de esta iniciativa fue establecer un modelo de Televisión Educativa Pública Regional con un enfoque de convergencias tecnológicas, que responda a las necesidades regionales relacionads con la accesibilidad de la población a la formación y a la creación de capital social en una interactividad entre el conocimiento y las tecnologías; para tal efecto, se orientó a diseñar la estrategia de articulación entre actores, sector público y privado, entidades educativas, educadores, sector productivo y comunidad, para el desarrollo del modelo de televisión educativo propuesto.