Proyecto “Phoenix”
Phoenix es un proyecto de intercambio internacional entre el Centro Cultural “Al-Feneiq” (fénix en árabe) de Dheisheh, campo de refugiados en Cisjordania, y la Asociación francesa “Regarde à Vue”, especializada en el uso del video y la fotografía como medios de expresión, denuncia y participación.
Phoenix nació de la colaboración entre el Centro Cultural Al-Feneiq con el C.I.C.P. (Centre International de Culture Populaire), en el marco de las actividades de la red R.E.L.A.C.S (Réseau des Lieux Associatifs de Création et de Solidarité), de la cual “Regarde à Vue” forma parte. Cada año desde 2005, se han llevado a cabo intercambios entre los voluntarios de ambas organizaciones, aunque es sólo a partir de 2007, que el proyecto Phoenix se pone en marcha.
El objetivo principal de Phoenix es introducir el video y la fotografía en las actividades de “Al-Feneiq” para difundir una expresión palestina libre e independiente, a pesar del aislamiento cultural permanente fruto de la situación de estado de guerra que se padece.
Las actividades están centradas en la organización de talleres de formación en técnicas audiovisuales, dirigidos a personas que a su vez, se convierten en formadoras, y que han llevado a cabo numerosas actividades que involucran al público del centro cultural “Al-Feneiq” y a la comunidad de Dheisheh.
Entre ellas está la documentación de historias de personas que viven en el campo de refugiados de Al-Feneiq. Se han recogido testimonios de ancianos que viven en el campo desde su creación y se han confrontado con aquellas de la generación de jóvenes que nacieron en el campo. La utilización del video y la fotografía han facilitado la construcción de una memoria audiovisual de Dheisheh, una necesidad sentida de la comunidad.
Las actividades del grupo de trabajo han ganado visibilidad en la comunidad. Se ha logrado así, interesar a los habitantes del barrio en los medios audiovisuales y creando oportunidades para la participación de sus habitantes, bien como sujetos, espectadores o creadores.
Otro instrumento utilizado con éxito para romper el aislamiento cultural e informativo ha sido el Internet. A través del “Phoenix videoblog” se difunden las fotos, videos y comentarios, que dan cuentan de la realidad diaria del campo palestino, marcada por los maltratos, resistencias y padecimientos, pero también por los fuertes lazos familiares y de amistad que se han forjado en esta comunidad. Internet constituye también, el enlace de información y comunicación libre entre Palestina y los otros países, y una ventana de interacción directa entre los pueblos. La idea es que una vez finalizada la etapa de formación audiovisual, el blog continúe siendo el medio de intercambio de material, video en información.
La capacitación de los jóvenes en conocimientos técnicos e informáticos, constituye un valor agregado del proyecto y les ofrece mejores oportunidades de trabajo.
Conflicto.
El campo de Dhisheh está situado cerca de la ciudad de Betlem, a solo 8 kilómetros de Jerusalén. Aloja 12.000 personas provenientes de 46 pueblos ubicados del otro lado de la frontera y desplazados en 1948, después de la creación del Estado de Israel. El campo es autogestionado por un comité popular (8 hombres y 3 mujeres), en representación de diferentes organizaciones políticas y asociaciones. Una de las principales preocupaciones y tareas de este comité es la generación de trabajo, ya que la desocupación afecta a cerca del 80% de la población.
En 1977, el comité tuvo la iniciativa de crear el centro cultural Al-Feneiq, para ofrecer un lugar de juego a los niños de Dheisheh. Después de haber sido destruido dos veces por la armada de Israel, el centro se terminó de construir en 2002, aunque la inauguración oficial tuvo lugar en 2004. Actualmente, el centro es dirigido por el comité popular y emplea de manera permanente a 23 personas que rotan en turnos de 10 días, de manera que la máxima cantidad de gente del campo se pueda beneficiar con este empleo.
Association Regarde à VuCICP y el Centre International de Culture Populaire.
Investigación realizada por Nazarena Lanza, alumna del Master Mediacion Inter-Mediterranea: Inversión Económica e Integración Intercultural (MIM), Universidad Autónoma de Barcelona.
- Inicie sesión para enviar comentarios