Socios poco comunicativos: análisis del movimiento de medios sociales y educadores radicales

La ponencia discute sobre la tendencias demasiado académica que se impone en nuestros días frente a los medios alternativos. Si bien el trabajo en este sentido sigue expandiéndose y explorando diferentes  ámbitos de la esfera pública, en palabras del autor, "es insuficiente para satisfacer las demandas sociales y económicas del día a día".

Una ausencia bastante frecuente en este campo de investigación es la relación entre las actividades educativas propias de la academia y los medios socialmente comprometidos. "Es como si pensar en  medios de comunicación y pensar en educación, fueran actividades condenadas al confinamiento solitario, aunque en las celdas vecinas".

El texto se enfoca en el potencial de escuelas y universidades en la construcción de interacciones constructivas entre lo que el autor denomina las 'cinco esquinas' del firmamento de los medios de comunicación. Estos son, en ningún orden especial, el análisis de los medios de comunicación, el activismo de los medios de comunicación, el arte, la industria de medios y los decisores de medios de comunicación. Hay momentos y lugares de coincidencia entre uno o más de estos, pero con demasiada frecuencia, no son visibles. Lamentablemente, aunque las personas y grupos en este pentagono están profundamente preocupados por  los medios de comunicación, no suelen hablar entre sí, a pesar de algunos progresos en esta dirección dentro del movimiento actual de reforma de los medios en los EE.UU.