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Programación infantil de televisión: orientaciones y contenidos prioritarios
Resumen
En Junio de 2004 el Instituto Oficial de Radio y Televisión, entidad del grupo Radio Televisión Española -RTVE- dedicada a la investigación y formación, junto con la Dirección General de las Familias y la Infancia, del Ministerio de
Trabajo y Asuntos Sociales de España, organizó el foro "Entorno familiar, menores, educación y televisión". Una de las propuestas surgida de los debates fue la de elaborar una guía de contenidos prioritarios para la programación infantil en televisión.
Como resultado, se elaboró este documento que pretende ser un manual de referencia para operadores y productoras de televisión, educadores y padres de familia.
El estudio que sirvió de base para el documento final es el resultado de un trabajo de investigación y análisis en el que participaron profesionales vinculados a la producción de televisión, a la dirección de programas infantiles, a las asociaciones de padres y consumidores, a organismos públicos para la protección de la infancia y a la investigación en el ámbito académico o empresarial.
En el primer capítulo se expone la situación de la programación infantil de televisión en España en 2005; en el segundo, se analizan los factores que influyen en la relación entre televisión y niños; a continuación se presentan los principales mecanismos de financiación, investigación, producción, impulso y medición de la calidad de la programación infantil y juvenil.
Los dos capítulos siguientes están dedicados a sugerir parámetros que pueden orientar la creación de contenidos audiovisuales para la infancia. Finalmente se enuncian las principales conclusiones del estudio.
Como resultado, se elaboró este documento que pretende ser un manual de referencia para operadores y productoras de televisión, educadores y padres de familia.
El estudio que sirvió de base para el documento final es el resultado de un trabajo de investigación y análisis en el que participaron profesionales vinculados a la producción de televisión, a la dirección de programas infantiles, a las asociaciones de padres y consumidores, a organismos públicos para la protección de la infancia y a la investigación en el ámbito académico o empresarial.
En el primer capítulo se expone la situación de la programación infantil de televisión en España en 2005; en el segundo, se analizan los factores que influyen en la relación entre televisión y niños; a continuación se presentan los principales mecanismos de financiación, investigación, producción, impulso y medición de la calidad de la programación infantil y juvenil.
Los dos capítulos siguientes están dedicados a sugerir parámetros que pueden orientar la creación de contenidos audiovisuales para la infancia. Finalmente se enuncian las principales conclusiones del estudio.
Fuente
En Junio de 2004 el Instituto Oficial de Radio y Televisión, entidad del grupo Radio Televisión Española -RTVE- dedicada a la investigación y formación, junto con la Dirección General de las Familias y la Infancia, del Ministerio de
Trabajo y Asuntos Sociales de España, organizó el foro "Entorno familiar, menores, educación y televisión". Una de las propuestas surgida de los debates fue la de elaborar una guía de contenidos prioritarios para la programación infantil en televisión.
Como resultado, se elaboró este documento que pretende ser un manual de referencia para operadores y productoras de televisión, educadores y padres de familia.
El estudio que sirvió de base para el documento final es el resultado de un trabajo de investigación y análisis en el que participaron profesionales vinculados a la producción de televisión, a la dirección de programas infantiles, a las asociaciones de padres y consumidores, a organismos públicos para la protección de la infancia y a la investigación en el ámbito académico o empresarial.
En el primer capítulo se expone la situación de la programación infantil de televisión en España en 2005; en el segundo, se analizan los factores que influyen en la relación entre televisión y niños; a continuación se presentan los principales mecanismos de financiación, investigación, producción, impulso y medición de la calidad de la programación infantil y juvenil.
Los dos capítulos siguientes están dedicados a sugerir parámetros que pueden orientar la creación de contenidos audiovisuales para la infancia. Finalmente se enuncian las principales conclusiones del estudio.
Como resultado, se elaboró este documento que pretende ser un manual de referencia para operadores y productoras de televisión, educadores y padres de familia.
El estudio que sirvió de base para el documento final es el resultado de un trabajo de investigación y análisis en el que participaron profesionales vinculados a la producción de televisión, a la dirección de programas infantiles, a las asociaciones de padres y consumidores, a organismos públicos para la protección de la infancia y a la investigación en el ámbito académico o empresarial.
En el primer capítulo se expone la situación de la programación infantil de televisión en España en 2005; en el segundo, se analizan los factores que influyen en la relación entre televisión y niños; a continuación se presentan los principales mecanismos de financiación, investigación, producción, impulso y medición de la calidad de la programación infantil y juvenil.
Los dos capítulos siguientes están dedicados a sugerir parámetros que pueden orientar la creación de contenidos audiovisuales para la infancia. Finalmente se enuncian las principales conclusiones del estudio.
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