Plan Nacional de Educación para la Reducción de Riesgo y los Desastres (PLANERRYD)
Programa impulsado por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica (MEP), que incorpora al Sistema Educativo Nacional una cultura de prevención del riesgo y los desastres por medio de la construcción de conocimientos sobre la temática. Comprende cuatro áreas: organización, desarrollo curricular, promoción y sostenibilidad e infraestructura física educativa.
El PLANERRYD cuenta para su implementación con un equipo de coordinación general integrado por funcionarios del Centro Nacional de Infraestructura Física Educativa (CENIFE) y la Comisión Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Emergencias (CNE), bajo coordinación directa con los despachos de los viceministerios académico y administrativo del MEP.
Los beneficiarios de este plan son los centros de educación superior, públicos y privados, donde no sólo se forman los futuros profesionales en docencia, sino los administradores de la educación y profesionales de otras disciplinas. También la educación formal pública y privada en los diversos ciclos y modalidades. El público objetivo está constituido por directores regionales, asesores, supervisores, directores, docentes y estudiantes. Se incluye la educación no formal.
El ciclo consta de cuatro fases: inductiva, operativa, específica y complementaria. Durante la fase inductiva se aplica el conocimiento de la región, el circuito, el centro educativo, la población docente y estudiantil a las diferentes temáticas que pretende abordar el PLANERRYD.
La fase operativa se aplica después de la fase inductiva y consiste en asesorías o cursos, que brinden insumos teóricos para el tratamiento de temas en aula, así como con planes de reducción del riesgo y la atención de emergencias, ya operando. Incluye en el aspecto de la infraestructura, la aplicación de planes de reforzamiento y de reducción de vulnerabilidad de la planta física.
La fase específica se implementa casi de manera paralela a la operativa, aunque implica niveles avanzados en el manejo de planes de emergencia. Capacitación y entrenamiento en rescate, primeros auxilios, prevención y combate de incendios, seguridad, evacuación y otros
aspectos de carácter específico.
Finalmente se desarrollan acciones complementarias como señalización; reforzamiento de la planta física; estudios técnicos ampliados sobre amenazas y vulnerabilidad del centro educativo, el circuito o la región; realización de ejercicios de evaluación de las capacidades y cumplimiento de objetivos del PLANERRYD mediante simulaciones, simulacros y actividades culturales para ampliar el conocimiento sobre la reducción del riesgo y atención de emergencias.
A través del programa se ha logrado una adecuada inclusión de aprendizajes para la gestión del riesgo, en la educación formal y no formal, de comportamientos, actitudes, valores, percepciones de los factores que ocasionan los riesgos y los desastres, para lograr el desarrollo de capacidades que permitan al individuo un desarrollo integral, acorde con las demandas el siglo XXI.
Las instituciones incluidas en este plan son el Ministerio de Educación Pública (MEP), como ente rector del Sistema Educativo Nacional; con la Comisión Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Emergencia, como ente rector en materia de riesgos y desastres. El equipo técnico multidisciplinario e interinstitucional de la Cruz Roja Costarricense; el Instituto Meteorológico Nacional; el Instituto Nacional de Seguros y Cuerpo de Bomberos; Sistema de Emergencias 9-1-1; la Universidad de Costa Rica; Universidad Estatal a Distancia; Universidad Nacional, a través del Centro de Investigación y Docencia (CIDE), del Observatorio Vulcanológico y Sismológico de Costa Rica; el Ministerio de Seguridad Pública; la Oficina de Asistencia en Desastres del Gobierno de los EEUU USAID/OFDA; la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres de las Naciones Unidas (EIRD); la Organización Panamericana de la Salud; y todas aquellas otras dependencias del Estado, organismos internacionales y organizaciones no gubernamentales que deseen participar como UNICEF, Radio Netherland y universidades, entre otros.
Tomado de la página web del CRID.
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